Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/994001045 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage : eine Evaluationsstudie des Programms EIKA zur Eingliederung Jugendlicher in die Berufs- und Arbeitswelt / vorgelegt von Gertraud Eßel-Ullmann |
| Person(en) | Eßel-Ullmann, Gertraud (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2009] |
| Umfang/Format | Online-Ressource, ca. 2,8 MB |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Eßel-Ullmann, Gertraud: Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage |
| Hochschulschrift | Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:29-opus-13049 |
| URL |
http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2009/1304/pdf/Effekte_eines_Konzepts_zur_Entwicklung_von_Schule_und_Unterricht_an_Schulen_in_benachteiligter_Lage.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2009/1304/ (Verlag) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Schulentwicklung ; Schulleistung ; Bildungsforschung ; Leistungsentwicklung |
| DDC-Notation | 373.182694 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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