Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
Person(en) Bressler, Christoph (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Hochschulschrift Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2022
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-264345
DOI: 10.25656/01:26434
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26434 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26434/pdf/Bressler_2023_Lehrende_und_Lernende.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Dokumentarische Schulforschung
Anmerkungen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 299 S. - (Dokumentarische Schulforschung) - (Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2022). ISBN 978-3-7815-6006-2; 978-3-7815-2564-1
Schlagwörter Lehrer ; Schüler ; Asymmetrie ; Beziehungsanalyse ; Lehrerverhalten ; Lernmotivation ; Pädagogischer Bezug
DDC-Notation 371.1023 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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