Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1015579590 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen : eine empirische Studie zur Entwicklung des Textverstehens ; Schulsynode / Ingeborg Rychener |
| Person(en) | Rychener, Inge (Verfasser) |
| Verlag | Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt, M. ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | 494 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Rychener, Inge: Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen |
| Hochschulschrift | Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2011 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-0343-1008-6 kart. : ca. EUR 78.60 (DE), ca. EUR 80.90 (AT), ca. sfr 103.00 (freier Pr.) |
| EAN | 9783034310086 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Explorationen ; Bd. 60 |
| Schlagwörter | Schweiz ; Schuljahr 4 ; Lesefähigkeit ; Textverstehen ; Lerntechnik ; Bilderbuch |
| DDC-Notation | 372.4809494 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 400 Sprache, Linguistik |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2012 A 1809 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2012 A 3171 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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