Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "aa"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1213646561 |
| Titel | Students’ Conceptual Sense-making of Animations and Static Visualizations of Protein Synthesis: a Sociocultural Hypothesis Explaining why Animations May Be Beneficial for Student Learning / by Torunn Aa. Strømme, Sonja M. Mork |
| Person(en) |
Strømme, Torunn Aa (Verfasser) Mork, Sonja M. (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2020071219204654768274 DOI: 10.1007/s11165-020-09920-2 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11165-020-09920-2 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Research in science education (4.5.2020: 1-26) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

