Student satisfaction of a dementia education intervention: a cross-sectional study of the time for dementia programme

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1373079703
Titel	Student satisfaction of a dementia education intervention: a cross-sectional study of the time for dementia programme / by Stephanie Daley, Molly Hebditch, Georgia Towson, Yvonne Feeney, Sube Banerjee
Person(en)	Daley, Stephanie (Verfasser) Hebditch, Molly (Verfasser) Towson, Georgia (Verfasser) Feeney, Yvonne (Verfasser) Banerjee, Sube (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2508032128500.819522399344 DOI: 10.1186/s12909-025-07218-3
URL	https://doi.org/10.1186/s12909-025-07218-3
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2025
DDC-Notation	616.83 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: BMC medical education (Bd. 25, 4.6.2025, Nr. 1, date:12.2025: 1-9)
Sachgruppe(n)	610 Medizin, Gesundheit

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