Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1264125887 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Philosophiedidaktik 4.0? : Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie |
| Person(en) |
Kim, Minkyung (Herausgeber) Gutmann, Tobias (Herausgeber) Peukert, Sophia (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Springer-Verlag GmbH (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2022 |
| Verlag | Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Philosophiedidaktik 4.0? |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022080204242388788915 DOI: 10.1007/978-3-662-65226-8 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-65226-8 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-662-65226-8 |
| EAN | 9783662652268 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Philosophische Bildung in Schule und Hochschule |
| Schlagwörter | Philosophieunterricht ; Digitalisierung |
| DDC-Notation | 107.1 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 100 Philosophie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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