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Art des Inhalts Rezension
Titel Teachers as tutors: Shadow education market dynamics in Georgia : By Magda Nutsa Kobakhidze. Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, Hong Kong/Springer, Dordrecht, 2018, 253 pp. CERC Studies in Comparative Education series, vol 34. ISBN 978-988-14241-5-0 (pbk), ISBN 978-3-319-95915-3 (eBook) / by Larry E. Suter
Person(en) Suter, Larry E. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020032619385883555367
DOI: 10.1007/s11159-019-09803-3
URL https://doi.org/10.1007/s11159-019-09803-3
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: International review of education (Bd. 65, 22.10.2019, Nr. 6, date:12.2019: 995-997)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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