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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/921552092 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Konzeption und theoretische Grundlagen einer evaluativ-konstruktiven Curriculumstrategie : Entwurf eines Forschungsprogramms unter der Perspektive des Lernhandelns / vorgelegt von Peter Tade Tramm. [Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen] |
| Person(en) | Tramm, Peter Tade (Verfasser) |
| Verlag | Göttingen : Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Univ. |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1992 |
| Umfang/Format | V, 244 S. : graph. Darst. ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 1992 |
| ISBN/Einband/Preis | kart. |
| Beziehungen | Georg-August-Universität Göttingen. Seminar für Wirtschaftspädagogik: Berichte ; Bd. 17 |
| Anmerkungen | Status nach VGG: vergriffen |
| Sachgruppe(n) | 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 17 Wirtschaft |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: D 92/46260
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: SA 38253-17
Bereitstellung in Leipzig |
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