Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/999915568 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Kontextorientiertes Lernen und Concept Mapping im Fach Biologie : eine experimentelle Untersuchung zum Einfluss auf Interesse und Leistung unter Berücksichtigung von Moderationseffekten individueller Voraussetzungen beim kooperativen Lernen / vorgelegt von Marion Haugwitz |
Person(en) | Händel, Marion (Verfasser) |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2009 |
Umfang/Format | IX, 172 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Händel, Marion: Kontextorientiertes Lernen und Concept Mapping im Fach Biologie |
Hochschulschrift | Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2009 (Nicht für den Austausch) |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Schlagwörter | Unterricht ; Ausbildung |
DDC-Notation | 570.71 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 570 Biowissenschaften, Biologie |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2010 A 10780 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2010 A 41734 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
