Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1009676180 |
| Titel | LehrerInnen als „Reflective Practitioner“ : Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht |
| Verlag | Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2011 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Abels, Simone: LehrerInnen als "Reflective Practitioner" |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-2011012293 DOI: 10.1007/978-3-531-92735-0 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-531-92735-0 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-531-92735-0 |
| EAN | 9783531927350 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Berufsbild ; Demokratische Erziehung ; Naturwissenschaftlicher Unterricht |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 500 Naturwissenschaften |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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