Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
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Online Ressourcen
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Titel (Multi-)Professionelle Kooperation beim Übergang von Kindern mit Beeinträchtigungen in die Schule. Kooperationsprozesse aus Sicht der Fachkräfte / Daniel Then, Sanna Pohlmann-Rother
Person(en) Then, Daniel (Verfasser)
Pohlmann-Rother, Sanna (Verfasser)
Verlag Würzburg : Universität Würzburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-398532
DOI: 10.1007/s11618-024-01232-9
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/39853 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (2024) 27:923-952. https://doi.org/10.1007/s11618-024-01232-9
Schlagwörter Kooperation* ; Kindertagesstätte* ; Grundschule* ; Schulübergang* ; Kind* ; Inklusive Pädagogik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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