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Titel Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung
Person(en) Bolz, Tijs (Verfasser)
Wittrock, Manfred (Verfasser)
Düring, Ute von (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-251473
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25147 (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Heilpädagogik (Bd. 70, 2019, Nr. 11: 560-571)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Heilpädagogik 70 (2019) 11, S. 560-571
Schlagwörter Schüler* ; Verhaltensstörung* ; Sonderpädagogik* ; Bindungstheorie <Psychologie>* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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