Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1202131697 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Schulautonomie – Perspektiven in Europa. Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS |
| Person(en) |
Rauscher, Erwin (Herausgeber) Wiesner, Christian (Herausgeber) Paasch, Daniel (Herausgeber) Heißenberger, Petra (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Bildungswesens (Sonstige) |
| Verlag | Münster ; New York : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-181416 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18141 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Münster ; New York : Waxmann 2019, 256 S.. - ISBN 978-3-8309-3940-5 ; 978-3-8309-8940-0 |
| Schlagwörter | Europa ; Schule ; Autonomie ; Schulentwicklung |
| DDC-Notation | 371.20704 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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