Zur Frage nach der Bedeutung des Berufsprinzips als „organisierendes Prinzip“ der deutschen Berufsausbildung im europäischen Kontext : Eine deutsch-französische Vergleichsskizze

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1114893579
Titel	Zur Frage nach der Bedeutung des Berufsprinzips als „organisierendes Prinzip“ der deutschen Berufsausbildung im europäischen Kontext : Eine deutsch-französische Vergleichsskizze / Thomas Deißinger
Person(en)	Deißinger, Thomas (Verfasser)
Verlag	Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:352-0-342189
URL	https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/34433 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Tertium Comparationis ; 7 (2001), 1. - S. 1-18. - ISSN 0947-9732. - eISSN 1434-1697
Schlagwörter	Frankreich ; Deutschland ; Berufsbildungssystem
Sachgruppe(n)	330 Wirtschaft

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