Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1314360159 |
| Titel | Towards inclusive teachers. Processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna. Three case studies |
| Person(en) | Gilde, Judith ʼt (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Wien, 2020 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281467 DOI: 10.25656/01:28146 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28146 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28146/pdf/Gilde_2023_Towards_inclusive_teachers.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Beiträge zur Bildungsforschung ; 12 |
| Anmerkungen |
Münster ; New York : Waxmann 2023, 324 S. - (Beiträge zur Bildungsforschung; 12) - (Dissertation, Universität Wien, 2020). ISBN 978-3-8309-9739-9; 978-3-8309-4739-4 ISSN: 2198-9583 |
| Schlagwörter | Inklusive Pädagogik* ; Inklusive Schule* ; Lehrer* ; Integrationspädagogik* ; Schüler* ; Integrativer Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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