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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1129921735
Titel Erratum to: Evaluating the complementary roles of an SJT and academic assessment for entry into clinical practice / by Fran Cousans, Fiona Patterson, Helena Edwards, Kim Walker, John C. McLachlan, David Good
Person(en) Cousans, Fran (Verfasser)
Patterson, Fiona (Sonstige)
Edwards, Helena (Sonstige)
Walker, Kim (Sonstige)
McLachlan, John C. (Sonstige)
Good, David (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017041310490
DOI: 10.1007/s10459-017-9767-0
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10459-017-9767-0
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
DDC-Notation 616.028 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Advances in health sciences education (Bd. 22, 2.3.2017, Nr. 2, date:5.2017: 415-416)
Schlagwörter Klinische Psychologie ; Psychiatrie ; Psychische Störung
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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