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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen. Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen / Jessica Meyn
Person(en) Meyn, Jessica (Verfasser)
Verlag Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:gbv:luen4-dspace-20.500.14123/9997-5
DOI: 10.48548/pubdata-1836
Handle: 20.500.14123/9997
URL https://pubdata.leuphana.de/handle/20.500.14123/9997 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schülermitverwaltung ; Lerngruppe ; Heterogenität ; Inklusive Pädagogik ; Partizipation ; Demokratische Erziehung ; Grundschule ; Soziale Ungleichheit
DDC-Notation 372.1252 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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