Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis: Eine Schulbuchanalyse mit sprachwissenschaftlichem Zugang / Sylvia Rottensteiner. Betreuer: Werner Wiater
Person(en) Rottensteiner, Sylvia (Verfasser)
Wiater, Werner (Akademischer Betreuer)
Verlag Augsburg : Universität Augsburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format Online-Ressource
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Rottensteiner, Sylvia: Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis
Hochschulschrift Augsburg, Universität Augsburg, Diss., 2012 und Bozen, Freie Univ., Diss., 2012
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-19154
URL http://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/1915 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schulbuchanalyse ; Geschichtsunterricht ; Textverstehen ; Oberstufe ; Sekundarstufe ; High school ; Weiterführende Schule
Schulbuch* ; Geschichtsunterricht* ; Unterricht* ; Schulbuchanalyse* ; Rezeption* ; Schule* ; Oberstufe* ; Schüler* ; Einzelunterricht* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 907.12 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 900 Geschichte ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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