Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Herbert"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1384862099 |
| Titel | Prozessaspekte kognitiver Aktivierung : Erfassung und Analyse unterrichtlicher Tiefenstrukturen im Lichte der inferentiellen Lehr-Lerntheorie |
| Person(en) |
Hermkes, Rico (Verfasser) Heuer-Kinscher, Manon (Verfasser) Minnameier, Gerhard (Verfasser) Herbert, Benjamin (Verfasser) |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2512191909504.284647737699 DOI: 10.25162/zbw-2025-0007 |
| URL |
https://biblioscout.net/article/99.140005/zbw202502018901 https://www.steiner-verlag.de/Zeitschrift-fuer-Berufs-und-Wirtschaftspaedagogik-print-online/JE-ZBW-3 https://www.steiner-verlag.de/en/Zeitschrift-fuer-Berufs-und-Wirtschaftspaedagogik-print-online/JE-ZBW-3 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Bd. 121, 2025, Nr. 2: 189-215) |
| Schlagwörter | Kognitives Lernen* ; Unterricht* ; Mathematikunterricht* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

