Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage : eine Evaluationsstudie des Programms EIKA zur Eingliederung Jugendlicher in die Berufs- und Arbeitswelt / vorgelegt von Gertraud Eßel-Ullmann
Person(en) Eßel-Ullmann, Gertraud (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2009]
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 2,8 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Eßel-Ullmann, Gertraud: Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage
Hochschulschrift Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:29-opus-13049
URL http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2009/1304/pdf/Effekte_eines_Konzepts_zur_Entwicklung_von_Schule_und_Unterricht_an_Schulen_in_benachteiligter_Lage.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2009/1304/ (Verlag)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schulentwicklung ; Schulleistung ; Bildungsforschung ; Leistungsentwicklung
DDC-Notation 373.182694 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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