Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1355455693 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Normative Erwartungen verhaltensauffälliger Schüler:innen an ihre Lehrkräfte. Eine qualitative Studie zur Lehrer-Schüler-Beziehung in inklusiven Grundschulen |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 104 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-389-10779-9 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Universität zu Köln, 2024 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2502060237383.011506809993 |
| URL | https://www.grin.com/document/1558725 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-389-10780-5 |
| EAN | 9783389107805 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Schüler* ; Lehrer* ; Verhaltensstörung* ; Pädagogische Handlung* ; Inklusive Pädagogik* ; Schülererwartung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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