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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1281342491 |
| Titel | Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Academic Functioning: Reading, Writing, and Math Abilities in a Community Sample of Youth with and without ADHD / by Francesca E. Trane, Erik G. Willcutt |
| Person(en) |
Trane, Francesca E. (Verfasser) Willcutt, Erik G. (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023021809021838496780 DOI: 10.1007/s10802-022-01004-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10802-022-01004-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| DDC-Notation | 616.85 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Research on child and adolescent psychopathology (8.12.2022: 1-14) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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