Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1280058471 |
| Titel | Undergraduate students’ knowledge outcomes and how these relate to their educational experiences: a longitudinal study of chemistry in two countries / by Paul Ashwin, Margaret Blackie, Nicole Pitterson, Reneé Smit |
| Person(en) |
Ashwin, Paul (Verfasser) Blackie, Margaret (Verfasser) Pitterson, Nicole (Verfasser) Smit, Reneé (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023020409052835615751 DOI: 10.1007/s10734-022-00962-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10734-022-00962-1 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| DDC-Notation | 540.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Higher education (23.11.2022: 1-16) |
| Sachgruppe(n) | 540 Chemie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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