Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1278938699 |
| Titel | Identifying and Supporting Students with Learning Disabilities in Saudi Arabia: Critical Examination and Recommendations to Bridge the Gap Between Policy, Practice, and Research / by Aeshah Alsarawi |
| Person(en) | Alsarawi, Aeshah (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023012321033544034144 DOI: 10.1007/s10780-022-09485-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10780-022-09485-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Interchange (9.11.2022: 1-30) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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