Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1382141017 |
| Titel | Einflussfaktoren der Lehrkräfteeinschätzung mathematikbezogener Schwierigkeiten in der Grundschule |
| Person(en) |
Lamb, Sarah (Verfasser) Schulz, Ann-Katrin (Verfasser) Kuhn, Jörg-Tobias (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343647 DOI: 10.25656/01:34364 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34364 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34364/pdf/ESP_2025_1_Lamb_et_al_Einflussfaktoren_der_Lehrkraefteeinschaetzung.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Empirische Sonderpädagogik 17 (2025) 1, S. 35-49 ISSN: 1869-4845 ISSN: 1869-4934 (DE-600)2504810-7 |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Mathematikunterricht* ; Pädagogische Psychologie* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 510.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

