Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1173821740 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I / Michelle Rudeloff |
| Person(en) | Rudeloff, Michelle (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Gabler |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | XXII, 303 Seiten ; 21 cm, 425 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Rudeloff, Michelle: Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I |
| Hochschulschrift | Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2018 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-25130-7 Broschur : EUR 64.99 (DE), EUR 66.81 (AT), CHF 72.00 (freier Preis) 3-658-25130-1 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 978-3-658-25130-7 |
| EAN | 9783658251307 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Economics education und human resource management |
| Schlagwörter | Sekundarstufe 1 ; Ökonomische Bildung ; Finanzwirtschaft ; Informelles Lernen |
| DDC-Notation | 330.0712 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 330 Wirtschaft ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2019 A 67466 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2019 A 45156 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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