Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/127693839X |
| Titel | A mixed-methods approach on Returnee Teachers’ professional identity and its influencing factors in chinese universities / by Yang YU, Na YU |
| Person(en) |
YU, Yang (Verfasser) YU, Na (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022123109225290843233 DOI: 10.1007/s10639-022-11303-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10639-022-11303-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Education and information technologies (14.10.2022: 1-21) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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