Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1220227986 |
| Titel | Distributed Learning in the Classroom: Effects of Rereading Schedules Depend on Time of Test / Carla E. Greving, Tobias Richter |
| Person(en) |
Greving, Carla E. (Verfasser) Richter, Tobias (Verfasser) |
| Verlag | Würzburg : Universität Würzburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-190783 |
| URL | https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/19078 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Frontiers in Psychology 2019, 9:2517. doi: 10.3389/fpsyg.2018.02517 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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