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Titel The online inverted classroom model (oICM): a blueprint to adapt the inverted classroom to an online learning setting in medical and health education [version 2] / Daniel Tolks, Bernd F. M. Romeike, Jan Ehlers, Sebastian Kuhn, Christin Kleinsorgen, Johanna Huber, Martin R. Fischer, Christoph Bohne, Luisa Merz, Michael Sailer, Inga Hege
Person(en) Tolks, Daniel (Verfasser)
Romeike, Bernd F. M. (Verfasser)
Ehlers, Jan (Verfasser)
Kuhn, Sebastian (Verfasser)
Kleinsorgen, Christin (Verfasser)
Huber, Johanna (Verfasser)
Fischer, Martin R. (Verfasser)
Bohne, Christoph (Verfasser)
Merz, Luisa (Verfasser)
Sailer, Michael (Verfasser)
Hege, Inga (Verfasser)
Verlag Augsburg : Universität Augsburg - F1000 Research Ltd
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1090481
DOI: 10.15694/mep.2020.000113.2
URL https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/109048 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: MedEdPublish, 9, 1, S. 113-
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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