Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1225934591 |
| Titel | Students’ innovation in education for sustainable development - a longitudinal study on interdisciplinary vs. monodisciplinary learning / Mirjam Braßler, Martin Schultze |
| Person(en) |
Braßler, Mirjam (Verfasser) Schultze, Martin (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-577062 |
| URL | http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/57706 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Sustainability 13.2020, Article 1322, doi:10.3390/su13031322, ISSN 2071-1050 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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