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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Kinder mit Asperger-Syndrom im inklusiven Unterricht der Grundschule. Chancen und Herausforderungen
Ausgabe 1. Auflage
Verlag München : GRIN Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource, 100 Seiten
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-37683-1
Hochschulschrift Magisterarbeit, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2020
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2021102703365299097028
URL https://www.grin.com/document/999732 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-346-37684-8
EAN 9783346376848
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
Schlagwörter Asperger-Syndrom* ; Kind* ; Grundschule* ; Autismus* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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