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Titel Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe / Jasmin Decristan, Mareike Kunter, Benjamin Fauth
Person(en) Decristan, Jasmin (Verfasser)
Kunter, Mareike (Verfasser)
Fauth, Benjamin (Verfasser)
Verlag Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-645403
URL http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/64540 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 2021, Online-Version vor Aufnahme in einem Heft, doi:10.1024/1010-0652/a000329, ISSN 1664-2910
Schlagwörter Schüler* ; Soziale Unterstützung* ; Pädagogische Psychologie* ; Soziale Integration* ; Sekundarstufe 1* ; Pädagogische Zeitschrift* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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