Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "a"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1385541423 |
| Titel | How Do Sex and Family SES Influence the Relation Between School Well-Being and Academic Domains? A Multi-Group Cross-Lagged Panel Analysis from Fifth To Eighth Grade / by Margot Rémeau, Gaël Raffy, Grégoire Borst |
| Person(en) |
Rémeau, Margot (Verfasser) Raffy, Gaël (Verfasser) Borst, Grégoire (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2512312133159.748732965129 DOI: 10.1007/s10964-025-02281-x |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10964-025-02281-x |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal of youth and adolescence (31.10.2025: 1-21) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

