Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1188545264 |
| Titel | Der transkulturell-theologische Diskurs und dessen Relevanz für die religionspädagogische Praxis : ein grundlagentheoretisches Modell veranschaulicht an Südafrika/Deutschland / Damaris Roth ; Gutachter: Joachim Weinhardt, Heidrun Dierk ; Betreuer: Heidrun Dierk |
| Person(en) |
Roth, Damaris (Verfasser) Dierk, Heidrun (Akademischer Betreuer) Weinhardt, Joachim (Gutachter) Dierk, Heidrun (Gutachter) |
| Verlag | Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2018 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:751-opus4-1435 |
| URL | https://phka.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/143 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Deutschland ; Südafrika ; Kulturkontakt ; Interreligiöser Dialog ; Interreligiöses Lernen Diskurs* ; Interreligiöses Lernen* ; Deutschland* ; Kontextuelle Theologie* ; Interkulturelle Theologie* ; Südafrika* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 230 Theologie, Christentum |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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