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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte / Valentin Unger ; Gutachter: Cornelia Glaser, Tobias Dörfler
Person(en) Unger, Valentin (Verfasser)
Glaser, Cornelia (Gutachter)
Dörfler, Tobias (Gutachter)
Verlag Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Dissertation, Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2021
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:he76-opus4-4095
URL https://opus.ph-heidelberg.de/frontdoor/index/index/docId/409 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schreibdidaktik ; Professionsforschung ; Lehrerbildung ; Vorbereitungsdienst ; Intervention
Wissen* ; Förderung* ; Textproduktion* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 430.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 430 Deutsch

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