Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1147979731 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Früher Fremdsprachenunterricht Französisch : Möglichkeiten und Grenzen der Analyse von Lernernäußerungen und Lehr-Lern-Interaktion / Judith Dauster |
| Person(en) |
Dauster, Judith (Verfasser) Frings, Michael (Herausgeber) Klump, Andre (Herausgeber) |
| Verlag | Stuttgart : ibidem |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2012 |
| Umfang/Format | Online-Ressourcen, 378 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-89821-744-6 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Dauster, Judith: Früher Fremdsprachenunterricht Französisch |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2017120711899 |
| URL | http://www.ibidemverlag.de (Verlag) |
| EAN | 9783838257440 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 6 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Französischunterricht ; Grundschulunterricht |
| DDC-Notation | 372.6541 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 440 Französisch, romanische Sprachen allgemein |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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