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Ergebnis der Suche nach: "Springer" and "Conrad"



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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1314609785
Titel Immersive VR-based instruction in vocational schools : effects on domain-specific knowledge and wellbeing of retail trainees / David Kablitz, Matthias Conrad, Stephan Schumann
Person(en) Kablitz, David (Verfasser)
Conrad, Matthias (Verfasser)
Schumann, Stephan (Verfasser)
Verlag Konstanz : KOPS Universität Konstanz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:352-2-kk6kb8wd2hjz0
URL https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/68784 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Empirical Research in Vocational Education and Training. Springer. 2023, 15(1), 9. ISSN 1877-6337. eISSN 1877-6345. Available under: doi: 10.1186/s40461-023-00148-8
Sachgruppe(n) 330 Wirtschaft

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