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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1286189942
Titel Distance learning, parent-child interactions, and affective well-being of parents and children during the COVID-19 pandemic. A diary study
Person(en) Irmer, Andrea (Verfasser)
Kramer, Andrea C. (Verfasser)
Brose, Annette (Verfasser)
Schmiedek, Florian (Verfasser)
Neubauer, Andreas B. (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-250043
DOI: 10.25656/01:25004
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25004 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25004/pdf/DevPsych_2021_10_Schmidt_et_al_Distance_Learning_parent-child_interactions_A.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Developmental psychology 57 (2021) 10, S. 1719-1734
ISSN: 0012-16499
(DE-600)209472-1
DDC-Notation 155.4 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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