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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1279172967
Titel Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr‐/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – Implementierung, Evaluation, Reflexion / Mia Strecker, Anna Oldak, Rebecca Lätzsch, Miriam Falk-Dulisch, Anne-Kathrin Eickelmann, Laura Liebau, Lisa Nagel, Urszula Hejna, Melanie Pieper, Alexander Stirner, Christiane Freese, Katja Makowsky, Anna-Maria Kamin, Annette Nauerth, Stefanie Seeling
Person(en) Strecker, Mia (Verfasser)
Oldak, Anna (Verfasser)
Lätzsch, Rebecca (Verfasser)
Falk-Dulisch, Miriam (Verfasser)
Eickelmann, Anne-Kathrin (Verfasser)
Liebau, Laura (Verfasser)
Nagel, Lisa (Verfasser)
Hejna, Urszula (Verfasser)
Pieper, Melanie (Verfasser)
Stirner, Alexander (Verfasser)
Freese, Christiane (Verfasser)
Makowsky, Katja (Verfasser)
Kamin, Anna-Maria (Verfasser)
Nauerth, Annette (Verfasser)
Seeling, Stefanie (Verfasser)
Verlag Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0070-pub-29682611
DOI: 10.4119/unibi/2968261
URL https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968261 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA ; 5
Schlagwörter Evaluation* ; E-Learning* ; Wiederbelebung* ; Projekt* ; Implementation* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 610.73 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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