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Titel Mocevic, H. (2023). Bridging the Gap; Migrationshintergrund und Schulleistung – eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive Beiträge zur Bildungsforschung, Band 11, ISBN 978-3-8309-4725-7 / von Elisabeth Grammel
Person(en) Grammel, Elisabeth (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2024040511583305434517
DOI: 10.1007/s35834-024-00412-1
URL https://doi.org/10.1007/s35834-024-00412-1
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Bildungsforschung (25.1.2024: 1-4)
Schlagwörter Migrationshintergrund* ; Chancengleichheit* ; Schulleistung* ; Schüler* ; Bildungsforschung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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