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Titel Die zentrale Bedeutung von Begeisterung der Lehrkraft für Begabungsförderung Ausgewählte Befunde der Evaluation des Schulentwicklungsprojektes „Talente finden und fördern an der Mittelschule“ / Katrin Valentin, Marina Quiner, Thomas Eberle
Person(en) Valentin, Katrin (Verfasser)
Quiner, Marina (Verfasser)
Eberle, Thomas (Verfasser)
Verlag Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0295-opus4-39208
URL https://kidoks.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/3920 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Nürnberg : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022.
Schlagwörter Mittelschule ; Schüler ; Schülerin ; Begabung ; Förderung
Lehrer* ; Begabtenförderung* ; Enthusiasmus* ; Schüler* ; Schulentwicklung* ; Schule* ; Sekundarstufe 1* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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