Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: swmRef=042312884
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1224462033 |
| Titel | Wie setzen sich angehende Lehrkräfte mit pädagogischen Situationen auseinander? Eine Analyse von Argumentationsstrukturen und genutzten Informationen / von Kati Trempler, Ulrike Hartmann |
| Person(en) |
Trempler, Kati (Verfasser) Hartmann, Ulrike (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021010419345842272745 DOI: 10.1007/s11618-020-00970-w |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11618-020-00970-w (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Bd. 23, 30.10.2020, Nr. 5, date:10.2020: 1053-1077) |
| Schlagwörter | Situation* ; Kritisches Denken* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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