Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1169011896 |
Titel | Zur Bedeutsamkeit formaler Lerngelegenheiten für das fachdidaktische Wissen im Bereich der historischen Perspektive des Sachunterrichts / von Carina Hartmann |
Person(en) | Hartmann, Carina (Verfasser) |
Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018101400375488143802 DOI: 10.1007/s42278-018-0016-2 |
URL | http://dx.doi.org/10.1007/s42278-018-0016-2 |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung (Bd. 11, 11.7.2018, Nr. 2, date:9.2018: 269-284) |
Schlagwörter | Lernen* ; Sachunterricht* ; Wissen* ; Lehrerbildung* (*maschinell ermittelt) |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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