Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1260845834 |
| Titel | Welche Rolle spielt das fachdidaktische Wissen von Biologie-Referendar*innen für die Qualität ihrer Unterrichtsentwürfe? / von Leroy Großmann, Dirk Krüger |
| Person(en) |
Großmann, Leroy (Verfasser) Krüger, Dirk (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022062420400405981296 DOI: 10.1007/s40573-022-00141-w |
| URL | https://doi.org/10.1007/s40573-022-00141-w (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (Bd. 28, 6.4.2022, Nr. 1, date:12.2022: 1-20) |
| Schlagwörter | Biologieunterricht ; Referendar ; Fachdidaktik ; Unterrichtsplanung |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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