Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Personen
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Person Bähr, Ingrid
Akademischer Grad Prof. Dr.
Andere Namen Bähr, I.
Quelle http://www.epb.uni-hamburg.de/de/personen/b%C3%A4hr
Zeit Lebensdaten: 1968-
Land Deutschland (XA-DE)
Beruf(e) Pädagogin
Weitere Angaben Forschungsschwerpunkte: Empirische Schulsportforschung, frühkindliche Bewegungsbildung, Soziales Lernen im Sport(-unterricht), sportwissenschaftliche Geschlechterforschung
Univ. Hamburg, Fak. für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaft, 2010 -
Beziehungen zu Organisationen Universität Hamburg. Fachbereich Erziehungswissenschaft
Thematischer Bezug Studienfach: Kunsterziehung
Studienfach: Sportwissenschaft
Studienfach: Pädagogik
Typ Person (piz)
Autor von 4 Publikationen
  1. Sprach- und leibreflexive Aktivierung im Sportunterricht – ein fachdidaktisches Konstrukt von Unterrichtsqualität
    Enthalten in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung Bd. 13, 2025, Nr. 1: 5-28
  2. Uncertainty in subject matter education—Constitutive element and fruitful instructional strategy?
    Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 20.8.2024: 1-21
  3. ...
Beteiligt an 7 Publikationen
  1. Ö-Norm versus individuelle Bedarfe? Teilhabebarrieren in Förderschulen mit Schwerpunkt Sehen [Abstract]
    Höger, Brigitta. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
  2. Race und Klasse im Sportunterricht aus Perspektive angehender Sportlehrkräfte - zwischen den Stühlen von Reproduktion und Transformation [Abstract]
    Höger, Brigitta. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
  3. ...





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