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Titel Sprachsensibler Biologieunterricht – Förderung professioneller Handlungskompetenz und professioneller Wahrnehmung durch videogestützte live-Unterrichtsbeobachtung. Eine Projektbeschreibung / von Franziska Behling, Christian Förtsch, Birgit J. Neuhaus
Person(en) Behling, Franziska (Verfasser)
Förtsch, Christian (Verfasser)
Neuhaus, Birgit J. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020040120372258753506
DOI: 10.1007/s40573-019-00103-9
URL https://doi.org/10.1007/s40573-019-00103-9
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
DDC-Notation 570.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (Bd. 25, 24.7.2019, Nr. 1, date:12.2019: 307-316)
Schlagwörter Biologieunterricht* ; Videoaufzeichnung* ; Fachdidaktik* ; Sprachkompetenz* ; Professionalisierung* ; Grundschule* ; Lehrerbildung* ; Deutschunterricht* ; Unterrichtsmethode* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 570 Biowissenschaften, Biologie

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