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Titel The progress in the application of rubric materials in chemistry teaching and students’ learning enhancement during 21st century: a systematic review / by Ezechiel Nsabayezu, Aloys Iyamuremye, Jean Pierre Nahimana, Janvier Mukiza, Edwige Kampire, Theophile Nsengimana
Person(en) Nsabayezu, Ezechiel (Verfasser)
Iyamuremye, Aloys (Verfasser)
Nahimana, Jean Pierre (Verfasser)
Mukiza, Janvier (Verfasser)
Kampire, Edwige (Verfasser)
Nsengimana, Theophile (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022080323505828386005
DOI: 10.1007/s44217-022-00005-y
URL https://doi.org/10.1007/s44217-022-00005-y (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Discover education (Bd. 1, 6.6.2022, Nr. 1, date:12.2022: 1-11)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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