Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	141	"Forschendes Lernen" als diffuser Steuerungsimpuls in günstiger Gelegenheitsstruktur? Enthalten in PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 1, 31.12.2019, Nr. 2
	142	Kulturelles Kapital in der Migration – ein Mehrebenenansatz zur empirisch-rekonstruktiven Analyse der Arbeitsmarkintegration hochqualifizierter MigrantInnen Enthalten in Forum qualitative Sozialforschung Bd. 7, 31.05.2006, Nr. 3
	143	Mediengestützte Lehr-Lernszenarien in der medizinischen Ausbildung - ein mediendidaktischer Bewertungsansatz mit Schwerpunkt kollaborativen Lernens Enthalten in GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie Bd. 6, 20.12.2010, Nr. 2
	144	Over-, under- and misuse of pain treatment in Germany Enthalten in GMS health technology assessment Bd. 7, 19.04.2011
	145	Politik, Bildung und Biografie. Zum Zusammenhang von politischer Gelegenheitsstruktur und individuellem Bildungsaufstieg Enthalten in Forum qualitative Sozialforschung Bd. 12, 31.05.2011, Nr. 2
	146	Praxisorientierung als interaktionales Phänomen Enthalten in k:ON 2023, Nr. SA, 3/2023
	147	Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 3, 22.04.2020, Nr. 1
	148	Wann, wenn nicht jetzt? Wer, wenn nicht wir? Die Verantwortung der GMDS und ihrer Mitglieder in Zeiten der Klimakrise Enthalten in GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie Bd. 20, 26.02.2024