Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.
 
Neuigkeiten Leipzig: Freitag, 31. Oktober 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. // Friday, 31 October 2025: The German National Library in Leipzig will be closed. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
 
 
 


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Bücher 41 Wissenschaftliche Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Kittel, Daniel. - Freiburg, [2018]
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Bücher 42 Das Wohlbefinden von Lehrkräften im Berufseinstieg
Schmidt, Juliane. - Kiel, 2017
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 43 Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer
Klaß, Susi. - Erlangen, [2017]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 44 Inklusion aus der Perspektive der Lehrenden
Bosse, Stefanie. - Potsdam, [2017]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 45 Inklusive Lehrerbildung für Sonderpädagogen und Regelschullehrkräfte im Primarbereich in Bayern und Korea
Nam, Suk. - Würzburg, 2017
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 46 Angehende Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I in Deutschland und Taiwan
Laschke, Christin. - Berlin, [2016?]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 47 Asketische Selbsttechniken und soziale Nahbeziehungen
Ahles, Jonathan. - Freiburg i. Br., WS 2015/16
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 48 Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften zu schul- und unterrichtsbezogenen Evaluationen
Preuße, Daja. - Landau : Verlag Empirische Pädagogik, [2016]
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Bücher 49 Einsatz von neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in der Praxis von Lehrerinnen und Lehrern der öffentlichen Sekundarschulen in Kamerun
Amye Menyengue, Françoise Chantal. - Heidelberg, 2015
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