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	941	Elsner, Daniela, Tim Engartner, Subin Nijhawan, und Nina Rodmann (2019): Politik & Wirtschaft bilingual unterrichten Enthalten in Politische Vierteljahresschrift Bd. 61, 14.4.2020, Nr. 2, date:6.2020: 421-423
	942	Entwicklung affektiv-motivationaler Merkmale am Übergang in die Sekundarstufe – Wie ergeht es bildungsbenachteiligten Kindern? Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 11, 26.7.2021, Nr. 2, date:8.2021: 363-383
	943	Guatemala: Bildung fu&r Leben und Bescha&ftigung (EDUVIDA) Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ). Stabsstelle Evaluierung. - Bonn/Eschborn : GIZ, 2017-09-01, GIZ-Publikation
	944	Lehrergesundheit in verschiedenen Schultypen Enthalten in Prävention und Gesundheitsförderung Bd. 9, 24.7.2014, Nr. 4, date:11.2014: 274-280
	945	Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 20, 9.5.2017, Nr. 2, date:6.2017: 61-98
	946	Mehrperspektivischer Sportunterricht Enthalten in Sportwissenschaft Bd. 41, 17.9.2011, Nr. 3, date:9.2011: 245-247
	947	Platzierungsentscheidungen beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe – Folgen der Umstellung auf Zweigliedrigkeit des Sekundarschulsystems in Berlin Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 22, 19.6.2019, Nr. 3, date:6.2019: 721-763
	948	Primäre und sekundäre Herkunftseffekte über den Verlauf der Sekundarstufe: Eine Dekomposition an drei Bildungsübergängen Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 23, 17.11.2020, Nr. 6, date:12.2020: 1251-1282
	949	Soziale Kosten von Bildungsaspirationen bei Sekundarstufenschüler(inne)n ohne und mit Migrationshintergrund: Wenn die eigenen Aspirationen nicht denen der Freundinnen und Freunde entsprechen Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 22, 17.9.2019, Nr. 1, date:10.2019: 203-233
	950	Veränderungen der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds? In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 20, 9.5.2017, Nr. 2, date:6.2017: 177-203

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